第二學(xué)士學(xué)位在層次上屬于大學(xué)本科后教育，與培養(yǎng)研究生一樣，同是培養(yǎng)高層次專門人才的一種途徑。第二學(xué)士學(xué)位授予資格，須經(jīng)教育部審批，只有教育部批準(zhǔn)設(shè)置第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)的高等學(xué)校才有權(quán)頒發(fā)第二學(xué)士學(xué)位證書。限在部分辦學(xué)歷史較久，師資力量較強(qiáng)，教學(xué)科研水平較高的本科院校中試行。

　　普通專升本能夠修第二學(xué)位?？歼^第二學(xué)位還能報(bào)考研究生。

　　普通專升本第二學(xué)位是在大學(xué)本科學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)本科專業(yè)課的同時(shí)，交叉學(xué)科類別學(xué)習(xí)培訓(xùn)另一技術(shù)專業(yè)的學(xué)歷課程內(nèi)容，做到所有規(guī)定后與此同時(shí)得到另一課程的學(xué)士學(xué)位證書。未做到申請(qǐng)辦理學(xué)士學(xué)位證書要求者可得到雙學(xué)位輔修學(xué)士學(xué)位。

　　第二學(xué)位文化教育歸屬于高等教育的范圍。是因?yàn)槌浞诌\(yùn)用綜合類大學(xué)課程優(yōu)點(diǎn)，探尋交叉學(xué)科機(jī)構(gòu)教學(xué)方式，推動(dòng)專業(yè)人才塑造的一項(xiàng)教育改革對(duì)策;第二學(xué)位文化教育的養(yǎng)成方式是：大學(xué)本科學(xué)員在學(xué)有余力狀況下，在主學(xué)一個(gè)大學(xué)專業(yè)以外，交叉學(xué)科類別(哲學(xué)思想、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律學(xué)、教育、文學(xué)類、歷史系、理學(xué)類、工科、醫(yī)藥學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、企業(yè)管理學(xué))雙學(xué)位輔修此外一個(gè)大學(xué)專業(yè)，進(jìn)行所修大學(xué)專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃要求的所有的課程內(nèi)容、論文和其他教學(xué)過程，不少于一定學(xué)分制，且考核達(dá)標(biāo)，在得到第一專業(yè)學(xué)士學(xué)位證書的與此同時(shí)，經(jīng)院校審批、授予第二專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書;在學(xué)?；蛟缫汛髮W(xué)畢業(yè)的本科畢業(yè)生可根據(jù)自學(xué)考試修第二學(xué)位。